重视语音教学
正确的发音是记忆单词的基础，语音是掌握词汇的重要环节。只有发音正确才能有助于词汇的记忆，形成良好的语感，从而促进听说能力的提高。因为语言在使用的过程中，无论读、听、说都必须以正确的语音为基础。研究表明，单词的读音与拼写之间具有很强的呼应关系，单词的读、写对词义的掌握和词汇的使用具有很强的支持作用，对语感的形成也具有很强的促进作用。如果发音不正确或者学的是哑巴英语，单词就很难记忆。因此，词汇教学应从语音抓起，要求学生准确地读出音素，并熟练掌握发音规则和拼读方法。免费英语在线学习利用字母和字母组合的读音规则，掌握单词的拼写形式。
hard-working [hɑ:d 'wɜ:kɪŋ] 努力工作的，辛勤的
拆分：hard 单词努力，work 单词工作，ing 鹰谐音
记忆：努力工作的老鹰是辛勤的
句子：he is hard-working 他努力工作
hard [hɑ:d] 努力的
拆分：ha 蛤拼音，rd 肉丁拼音首字母
记忆：努力的蛤蟆想吃肉丁
work [wɜ:k] 工作
拆分：wo 我拼音，rk 认可拼音首字母
记忆：我不认可这份工作
不断变换兴奋中心。长时间学习记忆某一种知识，大脑神经容易疲劳，甚至停滞不前，影响记忆效果。适当地更换记忆学科，更换兴奋中心，大脑皮层会始终处于兴奋状态，增强记忆效果，提高学习效果。
把握三个刺激周期，持之以恒。记忆的东西如不加以巩固，很容易遗忘，遗忘的规律是先快后慢。懂得了这个规律，就应在三个刺激周期上下工夫：第一周期大约是记忆知识的一、二周，要多次复习巩固；第二周期是记忆知识的三、四周，应复习两遍以加深刺激；第三周期大约是两个月后，英语单词记忆法再复习一遍，进一步加以巩固、控制。这样坚持下去，一般就可以记牢了。
逻辑组记忆法
逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组，比如按颜色来分，按数字来分然后把分类的单词组成一组。逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去，经常按照逻辑组来分类单词，这样可以新词带旧词的进行复习。
通过写作背单词。
背过的单词不但要会读，更要会写才行，而写作正是检验同学们单词拼写记住与否的有效方法，平时多用英语写作，可以加强单词的记忆，也可以锻炼英语写作能力。
旧词引出新词法
英语单词数量多，但很多单词之间是相互联系的，并有其可循的规律，教师可利用学过的单词引出新单词，这样既扩大了词汇量，又简单易记。
将英语单词联系到日常生活中。例如：您可以把水果的单词卡贴在每种水果上面，孩子要吃水果时，就可以看见单词卡，顺便将单词记下来了。
音义结合法：这个方法很明显就是通过联想，初一英语练习题在英语单词发音和单词词义间建立联系，从而记忆单词。也就是所谓的谐音记忆法。这也是最快捷，最有效的单词记忆方法。
